Titre : Les jumeaux de Bois-Joly
Auteur : Jocelyne Texier
Illustrations : Fabienne Houdret
5 illustrations en couleur
avec vocabulaire
Classe : 7e-8e
Prix : 6,50 €
Livret M : 12,80 €
Livret E : 5,00 €
Victor et Juliette sont jumeaux. Ils ont quatorze ans et ils vivent dans un village nommé Bois-Joly. Au début de l'histoire, ils préparent leur rentrée en troisième. La meilleure amie de Juliette, Latifa, est d'origine algérienne. Lors d'une excursion, des garçons de la classe parallèle font à Latifa des réflexions racistes. Juliette s'adresse au professeur principal qui propose aux élèves un projet « école sans racisme ». Les préparatifs d'une fête interculturelle s'étalent sur toute l'année et sont l'occasion de se familiariser avec de nombreux aspects de la vie quotidienne en France : du cours d'histoire sur la Révolution Française à la visite dun élevage d'escargots en passant par la bûche de Noel et le poisson d'avril....
Cette histoire peut être lue en 8e, Contenu, vocabulaire et syntaxe la rendent cependant abordable dès la 7e classe.
Cette lecture décrit la vie quotidienne en France, elle est ainsi l'occasion de parler des fêtes annuelles, de l'école, des relations entre adultes et adolesents, etc.
Le texte ne présente pas de difficulté particulière, le vocabulaire utilisé est le vocabulaire de base, ceci permet d'utiliser des formes de travail visant à renforcer l'autonomie des élèves.
Un exemplaire coûte 6,50 €.
Frais d'envoi en Allemagne : 2,00 €
Pour les commandes à l'unité, il peut être demandé de régler à l'avance.
Pour passer une commande, envoyez un courriel avec le titre de la lecture, le nombre d'exemplaires souhaité et l'adresse de livraison à : foret-village@hamburg.de
Le livret M contient des indications méthodiques afin de travailler en classe avec la lecture, ainsi que des exercices et leurs solutions. Il coûte 12,80 €, droit de photocopier les exercices inclus.
Le livret E contient uniquement les exercices, sans leur solution. Destiné aux élèves, il coûte 5,00 €, sans droit de photocopie.
Il existe pour cette lecture une série de textes spécialement conçus pour la partie rythmique. Ces textes sont envoyés gratuitement lors d'une commande pour une classe.
Quelques jours plus tard, pendant l'heure de « Vie de classe » madame Janneau parle d'une initiative qui s'appelle École Sans Racisme.
– C'est un projet européen dont le but est de combattre le racisme, la discrimination et la violence contre les minorités. Pour devenir une « École Sans Racisme », il faut d'abord faire un référendum. Si plus de 70% des élèves et des professeurs sont d'accord, il est alors possible d'organiser des actions autour de ces thèmes : racisme, discrimination, violence. Les professeurs aimeraient que notre école s'engage sur ce projet, nous en avons parlé au directeur et il est d'accord. Et vous, qu'est-ce que vous en pensez ?
Les élèves sont enthousiastes. Madame Janneau leur demande alors s'ils ont des idées pour le projet.
– Euh. . . on pourrait écrire des scènes de théâtre sur le racisme ? pro- pose Laurent.
– Dessiner des affiches ! ajoute Sophie.
– Porter des badges avec « Touche pas à mon pote !» dessus, dit Victor
– Un projet musique du monde, dit Paul
– Un repas africain ! C'est l'idée d'Hélène.
– Une fête interculturelle ! propose Line.
– Vos idées sont excellentes, dit madame Janneau. Je vais en parler au directeur. Mais d'abord, il faut attendre le référendum.
Page modifiée le 10 septembre 2024
